Vấn đề giáo dục, tiêm chủng sẽ rất “nóng”!

Nhiều quan điểm cho rằng nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ảnh: Giang Huy Bàn luận với PV cần lao, ĐBQH Bùi Thị An cho biết, bà sẽ gửi chất vấn Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận về những giải pháp đột phá ngay trước thềm năm học mới. Trong khi đó, “sự hoang mang” của người dân sau những cái chết của 3 trẻ em sau khi tiêm vaccine là mối quan tâm của ĐBQH Nguyễn Thị Quốc Khánh. Không để dân hoang mang ĐBQH Nguyễn Thị Quốc Khánh cho biết, bà sẽ suy nghĩ kỹ và nghiêm túc để gửi chất vấn Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Thị Kim Tiến về vấn đề tiêm vaccine. Đây là vấn đề đang gây bức xúc, thậm chí hoang mang trong dư luận tầng lớp, “y như quy định phạt xe không chính chủ trước đây”. ĐB Nguyễn Thị Quốc Khánh cho biết vấn đề mà bà sẽ đặt ra với ngành y tế là câu hỏi nghĩa vụ cũng như làm rõ duyên do từ đâu. “Chẳng thể để tồn tại một sự “hoang mang” trong từng lớp, trong đông đảo dư luận từng lớp như vậy được” - bà nói. ĐBQH Bùi Thị An cho biết: Hiện có rất nhiều vấn đề cử tri bức xúc trên nhiều lĩnh vực. Tuy nhiên, tôi thấy nên bắt đầu lại từ vấn đề con người, nguồn lực tầng lớp, tức thị từ giáo dục. Thực thụ, thảy những bức xúc xã hội, những vấn đề của các bộ ngành đều là do con người gây ra. Vì sao để một thời kì quá dài chất lượng giáo dục lại yếu kém đến như thế. Tôi nói chất lượng là chất lượng toàn diện chứ không chỉ là vấn đề kiến thức trong nhà trường, mà còn ý nghĩa phẩm cách sống. Có thể đây là lỗi của cả quá trình giáo dục chứ không chỉ là bổn phận của bộ trưởng đương thứ. Giáo dục không thể xa vắng thực tiễn! Theo ĐBQH Bùi Thị An, chúng ta nên bắt đầu xem lại từ vấn đề đội ngũ kiền từ thấp lên cao. Thứ hai là chương trình, dạy cái gì, dạy như thế nào, lồng ghép ra sao để trẻ thơ tiếp thu được. “Theo tôi, trước khi dạy các em tri thức thì phải dạy các nguyên tố hình thành tư cách, dạy các em lên ông lên bà, cả ở nghĩa đen và nghĩa bóng thì đầu tiên phải dạy các em thành con người tử tế” - ĐB An nói. - Theo bà, vấn đề là do chương trình hay phương pháp giáo dục của chúng ta? - Theo tôi, cả hai đều có vấn đề. Chương trình phổ biến hiện quá nặng nề và đặt ra đề nghị phải được giảm bớt, để trẻ mỏ có thể vừa học, vừa chơi, vừa giải trí, vừa thể dục thể thao, vừa có thể học đàn, học nhạc để vừa có tri thức, vừa có sức khỏe, lớn lên thành một người hữu dụng và phát triển toàn diện. Còn về phương pháp, giáo dục thế nào chứ đừng để là nhồi nhét. Các thầy, các cô phải là giáo cụ trực quan sống. Cách dạy dỗ thế nào, sự tận tâm, các cháu có bé vẫn nhận thức được và đây là yếu tố hình thành phẩm cách của các cháu - những công dân Việt Nam sau này. - Trước tỉ lệ đỗ tốt nghiệp THPT hằng năm lên tới 95-96%, Phó Chủ tịch Nước Nguyễn Thị Doan vừa nêu quan điểm là nên bỏ kỳ thi tốt nghiệp. Đỗ quá cao và thi cử quá nhiều, quá nặng nề đang là một bất cập của nền giáo dục, thưa bà? - Tôi tán thành với quan điểm của Phó Chủ tịch Nước. Hơn một năm trước, tôi đã phát biểu là nên bỏ. Kỳ thi tốt nghiệp nhằm đánh giá, phân loại và xem lại cả vấn đề dạy học lẫn sự thu nhận của các em. Nhưng thực tại tỉ lệ đỗ rất cao cho thấy kỳ thi này không có tác dụng phân loại và do vậy, không đạt được các đích đề ra. Tôi thấy không nên tổ chức kỳ thi tốt nghiệp phổ quát làm gì, khi kỳ thi đó chỉ gây vung phí từng lớp. - Ngành giáo dục vừa xảy ra câu chuyện thông tư cộng điểm cho bà mẹ Việt Nam anh hùng gây bức xúc trong dư luận tầng lớp, bà thấy sao về quy định này? - Tôi hơi bất ngờ. Không hiểu sao bộ lại ban hành một thông tư có quy định xa cách thực tại đến như vậy. Tôi nghĩ phải có sự rút kinh nghiệm một cách trang nghiêm, bởi một văn bản quy phạm mang tính chất chỉ dẫn luật nhưng mà xa cách thực tế thì trước hết sẽ gây phao phí, gây nhờn luật và nguy hiểm nhất là khiến người dân phật lòng tin vào chủ trương chính sách. - Xa cách thực tại phải chăng cũng là một căn bệnh của ngành giáo dục bây giờ? - So sánh chương trình, phương pháp giáo dục có xa rời thực tiễn giống với thông tư “bà mẹ Việt Nam anh hùng” hay không thì hơi oan, hơi quá nặng nề cho ngành giáo dục, bởi giả dụ tư duy ban hành thông tư đó lại được đậy, mô tả trong chương trình, trong phương pháp của ngành giáo dục hiện nay thì tôi cho rằng rất là nguy rồi. - Xin trân trọng cảm ơn bà!